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領導干部要當“兩學一做”排頭兵
發布日期:2017-05-13

  開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從領導干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。領導帶頭、層層示范,是確保“兩學一做”學習教育取得扎實效果的關鍵。軍隊黨員干部一定要按照黨中央、中央軍委要求,在“兩學一做”學習教育中以身作則、走在前面,當好排頭兵,為加強黨的思想政治建設作出新貢獻。 

  深化認識,當自覺看齊的排頭兵 

  認識越深刻,行動越自覺。開展“兩學一做”學習教育是黨中央向全黨發出的政治號令。聞令而動、聽令而行,自覺向黨中央看齊,是黨員領導干部義不容辭的政治責任,必須在更高站位上深化對“兩學一做”學習教育的認識,切實把思想統一到黨中央的決策部署上來,統一到中央軍委要求上來,自覺在學習教育中站排頭當標兵。 

  應對復雜斗爭形勢的需要。當前,國際戰略格局深刻調整,我國進入全面建成小康社會決勝階段,我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,形勢環境之復雜、改革發展任務之繁重、矛盾風險挑戰之多樣,對我們黨治國理政提出嚴峻考驗。有效應對這一切,黨的領導是關鍵,所以必須持續抓好黨員隊伍建設。開展“兩學一做”學習教育,就是使廣大黨員特別是領導干部進一步增強黨性觀念,強化黨性意識,始終保持先進性、純潔性,從而更加統一認識,凝聚力量,團結帶領全國人民攻堅克難。 

  持續深化黨內教育的需要。持續開展理論學習和思想教育是我們黨抓黨的建設的重要方法。開展“兩學一做”學習教育不僅是弘揚我黨我軍優良傳統,而且是新形勢下黨內教育的拓展和延伸。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動,而要求把學習教育納入經常性軌道,抓在日常,嚴在經常。對此,我們必須克服在個別黨員中存在的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育剛搞過,教育活動太頻繁的錯誤觀點,教育引導黨員干部深刻認識形勢越復雜、任務越艱巨,越需要抓好補鈣壯骨、立根固本的黨內教育工作。切實端正對這次學習教育的認識和態度。 

  深入推進正風肅紀的需要。黨的十八大以來,黨中央加大全面從嚴治黨力度,糾“四風”正作風、祛邪氣揚正氣,政治生態持續好轉,黨員干部精神面貌和紀律作風大為改觀。但也要看到,一些問題癥狀雖有緩解,而病根卻未清除,滋生問題的土壤沒有徹底鏟除。有的黨員理想信念模糊、精神空虛;有的黨員黨的意識淡化、看齊意識不強,政治紀律和政治規矩意識樹得不牢;有的黨員宗旨觀念淡薄、為官不為、工作消極應對等,這些問題不同程度存在。解決這些問題,不僅需要強力糾風、鐵腕反腐的剛性手段,同時需要“兩學一做”學習教育等舉措加以引領配合,通過帶著問題學、針對問題改,著力解決黨員領導干部中存在的不嚴不實等問題,持之以恒、持續發力,把正風肅紀不斷引向深入。 

  問題導學,當真學真懂的排頭兵 

  學習深度決定思想高度、實踐力度。“兩學一做”學習教育,學是基礎,做是根本。黨員領導干部要當“兩學一做”的排頭兵,就要在學習上走在前列,對學習教育規定的內容要真學真懂,內化于心,外化于行,著力解決存在的突出問題。 

  端正態度學。態度決定一切。不可否認,絕大多數黨員干部都是十分注意學習的,但也存在少數同志輕視學習和忽視學習的現象。有的是閑時學,忙時不學;參加集訓時認真學,集訓過后就很少學;上級部署學習任務時學,任務過后便束之高閣。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動,要求把學習教育納入經常性軌道。因此,黨員領導干部一定要明確學習教育永遠在路上,進一步端正學習態度,把學習當作終身的必修課、基礎課,當作一種政治責任、一種精神追求,做到持之以恒經常學,絕不能蜻蜓點水、草草收兵、雨過地皮濕。 

  原原本本學。理論的精髓深深蘊含在原著原作之中。黨章是黨的總章程,是全黨必須遵循的行為規范,黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化。認真學習黨章黨規、熟悉掌握黨章黨規,是黨員應盡的義務,必須逐條逐句通讀熟讀,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,牢記黨的紀律和規矩。習主席系列重要講話,是馬克思主義中國化的最新成果,是凝聚思想共識的最有力武器,是我們進行各項建設和開展一切工作的根本遵循。學習系列重要講話,必須把原原本本研讀作為基本前提,逐字逐句學深悟透,這樣才能系統完整地掌握其科學體系、豐富內涵,準確深刻領悟其核心內容、精神實質和根本要求,也才能學到蘊含其中的世界觀、方法論。 

  突出重點學。抓住重點、以點帶面才能保證卓有成效。“兩學一做”學習教育,既要全面掌握黨章黨規和習主席系列重要講話精神的基本內容,更要突出重點、把握精髓,在關鍵內容、重大觀點、精神實質上深鉆細研、學深悟透。深入學習黨章黨規,要突出黨的綱領、黨的宗旨,入黨誓言,尤其要把政治紀律和政治規矩作為重中之重,注重把不久前中央印發的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》結合起來學習。通過學習,進一步堅定理想信念,確保對黨絕對忠誠,做到嚴守黨紀黨規,忠實履行黨員義務,切實維護黨的形象。深入學習系列重要講話,要突出“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局、五大發展理念,特別是政治建軍、改革強軍、依法治軍重大戰略思想。通過學習,進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,增強用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。 

  聯系實際學。理論聯系實際是我們黨的優良作風,能不能把理論和實際很好地結合起來,是理論上和政治上是否成熟的一個重要標志。開展“兩學一做”學習教育,黨員領導干部一定要緊密聯系本單位、本部門和自身的實際,重點查找在思想、組織、作風、紀律、品行等方面存在的問題,進行有的放矢的反思。尤其是對此前專題教育和實踐活動還沒有解決好的問題,要在這次學習過程中與黨章黨規認真加以對照,與系列講話認真加以對照,查出不足、查出漏洞,堅持“缺什么、就學什么”“有什么漏洞、就補什么”,把沒有解決好的問題解決好,把新出現的問題處理好,確保學習不走過場、收到實效,用思想觀念上的進步為強軍興軍提供精神動力。 

  知行合一,當躬身踐行的排頭兵 

  學習的目的全在于應用。開展“兩學一做”學習教育,最終要落實在“做”上。黨員領導干部要當“兩學一做”的排頭兵,就要著眼黨和國家事業的新發展,對黨員領導干部提出的新要求,堅持以知促行,既要在“學”上站在排頭,更要在“做”上走在前列,爭做模范共產黨員,爭當優秀領導干部。 

  在講政治有信念上作表率。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育,著力解決理想信念模糊不清的問題,進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。要始終保持對馬克思主義的堅定信仰,對中國特色社會主義的堅定信念,對黨中央、中央軍委和習主席的堅定信賴,做到在復雜的政治風浪中信仰堅定、信念如磐,毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度,認真貫徹落實軍委主席負責制,隨時聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮;在意識形態領域斗爭中,始終堅守政治立場不退縮;在各種思想文化交鋒中,捍衛科學真理不含糊;在各種名利考驗中,堅守黨性官德不失范。 

  在講規矩守紀律上作表率。紀律是管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育,著力解決看齊意識不強、遵守政治紀律和政治規矩不嚴等問題,始終把嚴守政治紀律和政治規矩挺在最前面,忠實踐行黨章黨規,模范遵守國家憲法法律,嚴守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經紀律,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。特別是在當前深化國防和軍隊改革中,黨員干部更要自覺帶頭守紀律、聽招呼。在組織上,改革需要我們到哪里就心甘情愿地去哪里,決不向組織討價還價,談條件、提要求。在抓改革工作上,完全按照上級部署來辦,叫怎么改就怎么改,讓怎么調就怎么調,堅決摒棄本位主義等錯誤觀念和做法,以雷厲風行的作風把改革的每一項工作落實到位。在執行財經等紀律上,堅持把賬算清,把物交清,不讓一分錢、一件物因改革而流失,用嚴格的紀律確保改革的過程是一個潔凈的過程。 

  在講道德有品行上作表率。道德高尚是黨員領導干部為人處世做官的基礎。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育,著力解決道德行為不端的問題,做到說的做的一個樣、臺上臺下一個樣、人前人后一個樣,不做“偽君子”、不當“兩面人”。要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來,模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德,始終保持高尚情操、健康情趣、良好家風,堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官,養成共產黨人的高風亮節,并以道德的力量贏得人心、贏得事業成就。 

  在履新職有作為上作表率。深化國防和改革正在逐步推進,不少單位個人已經落編到位。面對新崗位、新職責、新任務,我們必須懂得自己有了新職位并不等于就稱職,組織上賦予自己新任務并不等于就有能力干得好,要增強“本領恐慌”意識、“知識短缺”意識,排除各種干擾、減少各種應酬,抽出更多的時間和精力集中學習新知識、新技能,更新觀念、提高素質,以最快的速度適應新職位要求。與此同時,在履行新職位后,要主動地積極地大膽地開展工作,不能等、不能靠、更不能畏首畏尾、左顧右盼,上級決策部署的事堅持地干,實踐證明正確的事大膽地干,組織認同、群眾認可的事集中精力干。改革只是搭臺,干才是唱戲,如果只改而不干,再好的宏圖也繪不出圖畫。“兩學一做”學習教育的成效是要在實踐中檢驗的,我們在深化改革中的表現可以說是對“兩學一做”學習教育最好的回答。 

  (作者單位:武警政治學院)  

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